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数字涂鸦笔记:混合和远程科学教学的7个有用的组合

2020 =灵活性

对任何认识我的人来说,你知道我对视觉美学有着深厚的热爱。我的康奈尔涂鸦笔记诞生于我的学生不仅需要记录信息,还需要以有意义和难忘的方式记录信息。面对这场全球性的流行病,我们都在以100%虚拟的方式为我们的学生寻找答案和真实的学习体验。这是我们教育工作者被迫在一夜之间完成的一项重大任务。我不知道你的情况,但我所在的新泽西州学区的重返计划为学生提供了一个混合动力和全远程的选择。这是一个奇怪的时代,它为2020-2021学年带来了一系列独特的情况。今天,我将为大家介绍7种使用数字涂鸦笔记来促进科学教学的方法,不管你今年秋天会遇到什么样的情况。

别错过了免费的取样器我在这篇文章的底部提供的!

什么是康奈尔涂鸦笔记?

如果你不熟悉我的康奈尔涂鸦笔记,你可以看看我的博客文章在这里为更多的信息。简而言之,这些笔记是一种结构化的、可视化的记笔记方法,并且在每一页的顶部都有框架和编码,便于区分。事实上,学生们在做科学笔记的同时,还可以与图表和“涂鸦”互动,这就产生了更大的动力和投入。在我看来,这是一种双赢,尤其是对中学生来说!当我在年初对我的学生进行调查以确定他们的学习风格时,他们中的绝大多数都是视觉型学习者。对于那些以视觉形式学习最好的孩子来说,这些涂鸦笔记是一张参与的入场券。

随着时间的推移,特别是过去的一年,许多老师要求我把我的康奈尔涂鸦笔记转换成数字格式。我花了大半个夏天才想出以数字格式创建这些笔记的最佳方法,但经过许多迭代之后,我非常兴奋地与您分享它们!

期待已久的数字康奈尔涂鸦笔记

谷歌幻灯片每个学生笔记版本包括一个封面幻灯片,学生可编辑方向滑动,谷歌工具幻灯片显示了不同的方式,学生可以与笔记,学生可以输入文本框和一个谷歌工具栏在每个幻灯片,学生记笔记时可以参考。

谷歌工具包括:

  • 添加文本框和更改字体(有伟大的'手写风格'谷歌字体嵌入幻灯片!)
  • 使用油漆桶和填充工具给图表着色
  • 使用涂鸦工具徒手绘制
  • 从internet添加图像以支持内容
  • 拖动可移动的荧光笔笔划,突出显示他/她希望突出显示的重要信息或内容

每一套康奈尔涂鸦笔记还配有一个幻灯片和谷歌幻灯片演示,使这些笔记是一个无需准备的活动!在这些演示选项和数字笔记选项之间,我希望这些笔记能给你提供很大的灵活性,无论你的学校是完全远程的还是今年进入混合模式。以下是2020-2021学年你可以在课堂上使用康奈尔科学涂鸦笔记的几种方法:

涂鸦在纸上做笔记

第一条:在1:1的演示中使用硬拷贝涂鸦笔记

许多学校现在为学生配备了1:1的笔记本电脑,这在这场全球大流行期间是一个可取之处。由于学生在课堂上需要保持社交距离,这对于希望学生继续练习记笔记和1:1对应技能的教师来说是一个很好的选择。分发纸张副本,为学生配备彩色铅笔,并让学生使用通过谷歌教室或LMS分享给他们的幻灯片或谷歌幻灯片来调整自己的课程进度。

#2在实验室里涂鸦做笔记,保持社交距离

有了我们新的COVID-19规则,今年的课堂实验室预期将与往年大不相同。我知道我自己一直在想,在这些新的指导方针到位的情况下,如何管理一个实验室。你可以用这些涂鸦来保持参与和社交距离。这是如何。

把你们班分成两组。其中一组将完成实验活动,这将考虑到社交距离准则,另一组可以坐在桌子旁,使用谷歌幻灯片或PowerPoint演示文稿完成涂鸦笔记。这两个群体都会参与进来,如果知道自己计划了一项社交距离较远的学习活动,你就可以轻松地呼吸了。

#3举办个人会议或小组帮助会议

我的混血学生每隔一天早上就要去上学。学生们的一天中不会有“自习室”的时间。没有课后聊天/化妆实验室/额外帮助的时间,这一直是我在学校最喜欢的时间!我预计,在促进真实学习的同时,还要保持社交距离,为复杂的日程安排做好计划,并管理学生因病缺席的情况。如果我做了一个演示,四个学生因为缺席而错过了怎么办?如果有一小部分学生需要重新做一项实验活动,但却没有课余时间来补习,那该怎么办?举办小组会议可能是一种检查出席率不稳定的学生或支持高需求学生的方法。那么,在这段时间里,我们该怎么处理余下的课程呢?用涂鸦笔记!

在之前的一篇文章中,我谈到了我如何训练我的八年级学生完全独立地完成他们的涂鸦笔记。你可以读到在这里. 让一个或几个学生提供会议或小组帮助,而班上其他学生则独立完成笔记。别忘了:如果你有任何早期的完成者,你可以发布一些有趣和相关的科学页面的链接,或者让学生在涂鸦笔记中涂上颜色!

保持涂鸦笔记的所有数字

为了减少细菌的传播,将所有涂鸦笔记数字化可能是你最好的选择。如果你选择这样做,你就不必向你的学生分发和收集任何东西。如果你通过谷歌教室分发笔记,你将能够进入学生的作业,检查他们的进度并提供反馈!此外,你的学生永远不会因为饥饿的储物柜或餐桌而失去他们的努力。

以下是一些100%数字涂鸦笔记的想法:

#4.支持三维学习,并采用自定步调涂鸦记笔记

利用你梦寐以求的课堂时间促进讨论,开展社交距离较远的实验室活动,或让学生参与虚拟模拟(阅读更多关于在课堂上使用虚拟PhET实验室的信息)这篇博文!)支持亲自学习与在家笔记,这是自己的节奏。每次指定一个相关的主题,给学生几天的时间,让他们在家里使用PowerPoint或谷歌幻灯片来完成他们的笔记。通过谷歌教室或您的LMS与他们分享演讲。因为我的学生每隔一天就来一次,所以我会让他们在“回家日”完成涂鸦笔记。

#5创建数字涂鸦笔记的单元包

如果你正在使用谷歌幻灯片学生笔记版本,打开一个新的谷歌幻灯片文档,将幻灯片大小调整为标准4:3格式(文件- >页面设置)。然后,打开与单元相关的所有主题的谷歌版本。转到第一个主题,选择所有的幻灯片,按Ctrl+C进行复制。转到新的谷歌幻灯片,按Ctrl+V粘贴幻灯片。对单位和BAM中的所有主题都这样做!-你有一个单位包的数字涂鸦笔记!

使用Kami的分裂和合并工具创建与Kami一起使用的数字康奈尔涂鸦笔记的水平单位包

Kami是一个PDF和文档注释和标记工具,与Google Drive和Google教室(以及Schoology和Canvas)配合使用。使用Kami,学生将能够使用文本框、突出显示、形状、来自谷歌的附加图像,甚至语音评论来标记他们的涂鸦笔记!了解有关在中使用Kami的更多信息本帖.

安装Kami并在internet浏览器中打开后,只需打开“拆分和合并”工具并拖入您要添加到数据包中的康奈尔涂鸦笔记的所有PDF。您可以轻松删除任何教师笔记页面,并选择特定页面来创建分层数据包。我的笔记是用“滑雪坡符号”编码的,所以你可以把所有的绿色圆圈页面拖到一个草稿部分,把所有的蓝色正方形页面拖到另一个草稿部分,依此类推。制作好数据包后,使用用于Google教室、Schoology或Canvas的Kami扩展将其分配给学生!

要了解更多关于如何使用Kami创建分层单元包分配的详细说明,请下载这是免费的从我的TPT商店!

#7创建数字涂鸦笔记交互式笔记本作业

这将是一个有趣的选择,特别是如果你的学校将完全远离。学生将为每个单元创建一个交互式涂鸦笔记。您可以将所有谷歌幻灯片版本合并到一个谷歌幻灯片文档中。然后,让学生为单元设计一个相关的数字封面。学生也可以在笔记中添加额外的幻灯片,以显示他们在网上找到的相关图表和图片。这项任务将帮助他们巩固对这些概念的理解。

试着这样做:让学生们在数字涂鸦笔记的末尾设计一张“摘要幻灯片”。他们可以使用互联网上的文本框(带有有趣的字体!)、形状和图像来创建他们的摘要幻灯片。更进一步,让他们在总结幻灯片的顶部录制音频解释,解释他们选择包含的内容以及原因。将所有摘要幻灯片编入一个演示文稿,与全班分享,以便学生可以查看彼此的作品。

如果你以不同的方式使用这些涂鸦笔记,我希望收到你的来信。请在下方留言或给我发信息。我总是很感激听到你的反馈和学习新的方法来使用这些资源!

涂鸦笔记是一个商标术语,经许可使用。有关更多信息,请访问doodlenotes.org。

我提供免费的取样器我的摇滚循环康奈尔涂鸦笔记和我的牛顿运动定律,康奈尔涂鸦笔记!如果你有兴趣收到免费样品,请点击上面的链接!

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1评论

  • 回复
    布林德利戴恩
    2020年9月16日上午10:51

    嗨,卡拉,
    谢谢你的文章和材料。关于何时使用教师付费教师数字pdf交互层工具下载捆绑包的一个问题。我是否仍然能够将它作为常规的谷歌幻灯片来制作纸质版本?
    谢谢
    布林德利

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